La actividad que propongo la he denominado «Improvisando con los Story Cubes».
Las mesas se dispondrán al final del aula, de modo que en la parte delantera únicamente quedarán las sillas, lo que otorgará un clima de juego a la sesión, con el objetivo de que el alumnado pierda la vergüenza o el miedo. Las sillas se colocarán como si de un teatro se tratara y los/las alumnos/as irán saliendo de uno en uno a narrar su historia. Harán falta los Story Cubes. Primero, se lanzará uno de los cubos, de manera que el estudiante comenzará a narrar un cuento basándose en lo que ese dibujo le sugiere. Pasado un tiempo, se lanzará otro cubo, y tendrá que improvisar para que esta nueva figura adopte un sentido en la historia. Con el tercer cubo se hará lo mismo y, cuando la profesora lo indique, el estudiante tendrá que buscarle un final a su narración.
Así pues, mediante este ejercicio, se trabaja la creatividad, la capacidad de improvisación, la habilidad para hablar en público... pero, principalmente, la expresión oral (narración): corrección, cohesión, coherencia, fluidez...
En caso de no haber tiempo o de que la actividad no funcionase, la clase se distribuiría en grupos de 4 o 5 personas. De esta manera, la profesora se iría pasando de grupo en grupo, comprobando que la actividad se desarrolla de forma adecuada y evaluando al alumnado.

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